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发布时间:2018-08-13   作者:左移湘    点击:1005

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林斌:回老家后,准备去找所技校或中专学个一技之长。现在回想我大学五年,什么也没干。没啥送学弟学妹们的。如果非要说一句,那就是“管好自己”吧。

近日,国家核技术工业应用工程技术研究中心“核测控技术”分中心主任庹先国教授为成都理工大学师生作了一场题为“核能技术发展与射线辐射防护”的科普报告,称不必对放射性过于恐慌。

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本报南宁讯(记者蒋予昕实习生张裕星)近日,旨在激励大学生参与社会公益活动,提升大学生实践能力的“希望工程快乐篮球支教行动”广西启动仪式在南宁举行。

 1993年4月,海峡两岸两个民间团体的领导人汪道涵和辜振甫在新加坡会晤。这次会谈,引起了全世界的关注。这是1993年4月27日,首次会谈前汪道涵(左)与辜振甫握手。新华社发

本报北京4月9日电 以“金融危机下的亚太高等教育:发展领导能力与增进和谐”为主题的亚洲太平洋国际教育协会第四届年会将于4月15日-17日在中国人民大学举行。主办方近日透露,将有来自亚洲、欧洲、美洲、大洋洲的450多所高校的数百位中外代表与会,其中40-50位世界知名大学校长将就国际金融危机背景下高等教育的发展趋势和应对策略举行大学校长圆桌会议。

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这三个方向最重要的是第一个。经过多年的发展,教育教学的基本硬件条件解决以后,下一步的重点是实现生均公用经费拨付的规范化。为什么很多地方一直不敢碰生均公用经费,因为财政的盘子比免费教育的还要大!所以要按照教育成本核算拟定的标准,把生均公用经费的拨付列入财政预算,实现拨付的规范化,财政薄弱的区县上级财政要给予支持。

目前,大学生与农民工混杂在一起找工作还仅仅是个别现象,将来会不会有大量的大学生们步他们师兄、师姐的后尘,到劳务市场上与农民工争饭碗,现在谁也无法预料。面对这种艰难的状况,大学的教育者们应该有深深的危机意识和使命感:我们的大学应该培养有创业精神、创业意识和创业能力的大学生,把那些充满朝气、活力与创造精神的大学生们当作经济发展的引擎和助推器,从而变被动就业为主动创业,变消极找岗位为主动创造岗位。只有这样,我们的大学生们才能在经济发展和民族复兴的奋斗中,一展身手,创造出让人们惊叹的业绩。

一份来自大型国企的录取通知书摆在面前,第一年薪水2.5万元——一所高校机械系大四学生小姜举棋不定:签约不甘心,觉得自己不只这个“价”;放弃又担心以后找不到更好的。

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在全球创业活动活跃程度上,中国目前位居第五位。但是,中国的机会型创业较少,而生存型创业较多,中国的创业活动在2002年、2003年是以生存型为主,也就是以下岗工作的创业占据大多数。我们大学生创业的时候,往往有这样一个感觉:我因为找不到工作,不得不创业。作为教育者,我们应该让他去想:我们的创业是抓住一个发展的机会,我们的创业是建立在为自己寻找适合自己能力的发展道路的基础上的。

其三,有碍社会公平。到党校就读的大都是党政机关、事业单位的干部。尤其是十几年之前,学员以学历偏低的为官之人居多。这种以免费为主的“学历教育”,不可能惠及其他社会阶层,实质上是一种极少数人享有的特权。

无疑,重庆市的教育发展和财政倾斜在很大程度上向着基层教师、农村教育这个“短板”和教师待遇方面进行大刀阔斧地落实和推进。这不仅是真正的尊师重教,在城乡教育差距仍然较大、农村教师待遇还不够高的今天,重庆市在充分落实着教育的公平原则:机会公正、教育权利公正,充分协调城乡差别、统筹城乡差距。这应该算是在实践温总理所说的“穷人教育学”吧。

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