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发布时间:2018-07-06   作者:左汶骏    点击:1304

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河北省教育厅厅长靳宝栓表示,该省今年将全力推进农村义务教育保障机制改革,除从今年起全部免除农村学生义务教育阶段学杂费外,还将从2007年起,逐步提高全省农村中小学公用经费保障水平,至2010年达到国家确定的基准公用经费标准。

建立健全职业教育学生资助政策体系,有效促进了教育发展和社会公平。2005年印发的《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出,要建立职业教育贫困家庭学生助学制度。2007年出台的《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,就职业教育学生资助政策体系的框架和内容作出具体规定。据统计,从2006年到目前,各级财政共安排资金约400亿元用于资助家庭经济困难学生接受中等职业教育。其中,中央财政安排专项资金180多亿元,地方财政安排专项资金约220亿元。中等职业学校学生受资助面达到90。高等职业院校学生享受国家奖学金、助学金和助学贷款,受资助面超过20。

据悉,按照《河南省专业技术人才知识更新工程实施意见》的安排,从2007年至2010年,河南省将在现代制造、信息技术、现代农业、能源技术、现代管理等5大领域,开展大规模的专项继续教育活动,争取在4年内培训各类创新型、复合型、应用型人才15万人。为确保这些人才的培训质量,河南省还规定,严禁举办以营利为目的的培训班,严禁搭车考试收费和培训乱收费,严禁在确定施教机构过程中收取费用。同时,河南省要求各级人事部门要会同各级教育、劳动等部门以及协会,不定期对收费项目进行检查。

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在我们身边,总存在很多悖论。如考研究生可以不考中文,但一定要考英语,连考中文的研究生也要考英语,难道中文专业的研究生还要向英语国家学习中文?其实,这教育的误区导致很多学生读书变得功利起来,不管喜欢不喜欢,只要能通过考试,不惜一切代价,考完后,书就被扔了,工作后也用不到。我们国家的考试选拔制度也存在误区,如公务员考试,先不谈公正、公平问题,就公务员考试的内容就不符合我国的国情,难道会做那几道选择题,就可以做一个好官?事实证明,我们国家不缺乏人才,而是缺乏选拔人才的机制,很多真正有能力、有思想且素质高的人没有得到重视,很多不会拉关系的老实人没有得到提拔,而一些不会得罪人且会“拉关系”的“庸才”却平步青云。因此,我们应该从教育体制与人才选拔体制改革出发,引导年轻人应该如何读好书,只有这样才能培养适应我国社会主义建设的高素质人才,才能实现中华民族的伟大复兴!(作者罗志渊系年轻学者作家)

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郑瑞城说,受灾户学生学费、午餐费都会有安排,由“中央政府”负担;若有学生家庭在风灾发生变故或者房屋被冲毁等状况,“政府”也会协助,提供补助措施。

同时,为了提高博士研究生的培养质量,解决博士研究生的后顾之忧,使他们更专注于学术研究,从2007年秋季开始,非在职的全日制博士研究生100%享受奖助学金,享受奖助学金的博士研究生不仅全免学费,同时享受入学第一年800/月,第二年、第三年1000元/月的生活津贴。暨南大学还设立了“暨南大学优秀博士研究生攀登计划”,从2008年开始,每年选拔10名非在职全日制博士研究生,延长一年学习时间,补助5000元/月的生活津贴,让这些优秀的博士研究生能在导师指导下充分利用学校的资源进行学术研究。(记者林洁)

小学生的“维权诗”能打动谁的心?等到妈妈的重点中学情结又来了,还得上辅导班;当各种辅导班泛滥成灾,监管仍然不作为;当北大仍然“不鼓励招收偏才怪才”,为了分数,为了重点中学,孩子,你委屈吧!此时的“维权诗”只是一首聊以自慰的“诗”,并不能换来分数,还要理会它做什么?(王军荣)

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据了解,此次活动建设的一百所希望小学将在整体形象、视觉标志、建筑风格等方面进行统一,竣工后统一验收,合格后方拨付最后部分援建资金,使之成为当地标志性小学。

多年来,我校为帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业,每年按学费收入的10划拨专项经费用于建立各类奖学金、勤工助学基金、特困生补助基金、减免学杂费,完善了“以国家助学贷款为主,奖学金、勤工助学、困难补助、减免学杂费等为辅”的经济资助体系。另外,设有“帮困助学爱心基金会”,资助品学兼优的优秀贫困生。2005年,我校根据省政府《关于切实做好高校贫困家庭学生资助工作的实施意见》精神,结合学校“2.5+1.5”实施人才培养模式和贫困生面大的实际情况,对贫困生资助工作进行了改革,从2005级学生起不再平均发放生活补贴和师范奖学金,集中用于重点资助贫困生。

今天上午,汉王科技集团、中央广播电视大学出版社等单位联合北京科技职业学院、北京美国英语语言学院等8所院校发起成立“高校数字艺术类专业实训与培训联盟”,为学习者提供全套的职业化、实践性学习服务。联盟组织成员单位向8所院校捐助建立了一批数字艺术实训基地软硬件设备。(记者李莉)

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签约仪式上,双方均表示,在接下来的合作过程中,双方将互相尊重,精诚团结,立足于现有条件,进而实现河南日报报业集团、河南大学资源共享、优势互补,探索出一条河南大学民生学院做大做强的新路径,开创河南日报报业集团、河南大学发展的新格局,书写河南教育事业和河南报业发展的新篇章。


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