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发布时间:2018-08-13   作者:左文亮    点击:2145

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宋卡府府尹颂提、中国驻宋卡总领事吴仰禹、宋卡王子大学副校长查柴、合艾侨团联合会主席方志雄分别为庆典致辞,他们充分肯定了孔子学院成立一年来取得的成绩,赞扬了孔子学院为中泰友谊作出的杰出贡献。

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从理想的角度来看,“校长推荐制”不失为一个很好的制度创新。然而,在具体操作中,一个政策或制度的实际成效则取决于其实施的具体语境。任何政策或制度,在推进的过程中,都将碰到违规或违法操作的问题,从而会扭曲政策或制度设置的初始目的,甚至造成“我播下的是龙种,收获的却是跳蚤”的局面。“校长推荐制”之所以应该缓行,也就是在于,在中国目前这种校长权力过大且缺乏有效的制约,学校内部权力分配严重不对称的制度环境中,“校长推荐制”很容易成为校长群体用来谋取个人私利和进行权力寻租的手段——因为校长如此操作的成本非常小,而回报却十分高(北大的含多量很高),校长也是有着各种人性弱点的普通人,并非圣人或神仙,我们不能寄希望于他们高尚的道德修养,以确保这一政策或制度在具体实施过程中的公平和公正。因此,“校长推荐制”实施的前提是学校相关制度已经得到有效改革,校长的权力已经得到有效制约,民主治校与民主决策在学校已经渗入到了学校日常工作的方方面面。

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高校毕业生的计划分配制度淡出西藏历史舞台引发了连锁反应。学生、学校和政府都在逐步适应中找寻自己的定位。

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而学风浮躁和急功近利则是科技创新的大敌。许多科研人员不愿意从事在短期内难看出成果的基础研究,愿意从事能较快出经济效益的应用研究。同大多数发展中国家一样,我国的大部分科研工作模仿跟踪多,自主创新少,尤其在基础研究领域,有原始创新的成果更加少。

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做学校发展规划,在中国的一些学校早已有之。但是近年来受英国传来的“学校发展规划”(SDP)项目的影响,制订学校发展规划行动蔚然成风。该项目的主要内容有学校的现状分析、办学理念和办学指导思想、学校发展目标定位、学校发展规划的实施系统以及学校发展规划的保障系统。项目突出强调的是系统的战略思考和管理效能,这与英国长期以来教育管理的价值取向和关注点相一致。系统的战略思考以及蕴含在学校发展规划制订过程中的民主思想,对于校长规划学校发展是非常重要的。但是,在这些战略思考和理解中,对学生研究和学生发展的思考却显得薄弱,以致于在许多学校的发展规划中看不到对学生发展的思考和学生发展目标的研究与表述。

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》今年8月正式印发了。新修订的《条例》贯彻了中央对高校党的工作的新要求,体现了党的理论创新、实践创新、制度创新的新成果,是高校党的工作必须遵循的基本规章。高等学校要从战略和全局的高度,全面把握《条例》的精神实质和基本要求,切实学习好、贯彻好、落实好。

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财政部财政科学研究所成立于1956年,从1978年开始面向全国招收研究生,是国务院批准的首批硕士学位授予单位。参加全国硕士研究生招生入学统一考试。


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