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发布时间:2018-07-31   作者:左文亮    点击:731

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这一情况从该校商学院学工办丁老师的口中得到了证实:往年这个时候,校园里已是非常热闹,各种宣讲会、招聘会络绎不绝。但从本学期开学到现在,来学校办现场宣讲会的企业只有两家。同前几年相比,这个数字少得可怜。不景气的大环境使得各家金融机构不得不紧缩口袋,学生的就业形势自然严峻起来。

陈希在主持时指出,各地教育部门、中等职业学校和中小学要按照中央统一部署和指导小组提出的要求,准确把握总体要求,强化学习、统一思想认识,突出实践特色,推动科学发展上水平。在地方领导小组的直接领导下,认真落实,确保学习实践活动取得实效。

目前我区高校共有注册学生社团468个,会员3.8万人,占全区大学生总数的54%。本届社团文化节以“强国之路,青春使命”为主题,举办了全区大中专院校学生社团建设发展论坛、社团活动展演、优秀社团评比展示等活动。活动自今年4月启动,历时8个月,吸引了全区各大中专院校学生社团积极参与。兴趣爱好型社团结合纪念改革开放30周年和自治区成立50周年,以“改革成长使命”为主题,通过文学书画、摄影摄像、音乐舞蹈、计算机网络作品,讴歌了母校、家乡和祖国的发展变化。自我服务型社团结合成长发展需要和就业创业实际,以“青春我作主,走好人生路”为主题,广泛开展了创业设计竞赛、心理健康咨询、勤工助学等活动。(记者马玉涛)

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这学期,我省中小学推广新版广播体操——第三套全国中小学生系列广播体操。新操节奏更快,运动量大,很多动作像健美操和街舞,但学起来却并不那么容易。

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9时5分,伴随着全国人大常委会委员长吴邦国的洪亮声音,如潮掌声响彻万人大礼堂,国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要以2778票的赞成高票表决通过。

“新标准高职高专公共英语系列教材行业英语系列”共分13个系列,将由上海外语教育出版社在近期出齐,包括工业英语、物流英语、银行英语、酒店英语、医护英语、电力英语等多行业的专门用途英语,教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会主任委员刘黛琳教授担任了该套教材的专家委员会主任,编委来自南京大学、上海海事大学、浙江经济职业技术学院等全国14所高校。教材语言素材自德国引进,吸收了国外高职教学的先进经验,并由国内富有教学经验的专家根据我国高职教学的实际进行了改编。

一路上,小朋友们男生牵女生,排成两排有说有笑,讲着各自的寒假见闻。“这种方式挺好的,要不直接开学可能在课堂上精力不集中,还在讲寒假。”一年级(2)班班主任吴三平说。她一边向记者介绍,一边观察孩子们行走。

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  △教育部发出《关于成立第六届全国高等教育自学考试指导委员会的通知》。

考生必须在规定的时间内持新、旧准考证、课程合格证到转出地自考办提出申请,由当地自考办集中到湖北省自考办办理转考手续。转出地自考办须向湖北省自考办提供转考相关材料(新、旧准考证、全部课程合格证),经审核后,由湖北省自考办出具签章的《省内转考证明》。考生在转出地自考办提取档案和《省内转考证明》送交转入地自考办归档。

会议强调,把新时期的职工教育进一步抓紧抓好,是贯彻全教会精神和教育规划纲要的重要内容,需要教育部门和行业心往一处想、劲往一处使,团结协作开展工作。与会人员围绕贯彻落实教育规划纲要对继续教育、职工教育的要求进行了讨论,认为职工教育是推动经济发展、促进就业、改善民生和解决“三农”问题的重要途径。成立职工教育工作协作会,搭建跨部门工作平台,对新时期职工教育的改革发展具有重要意义。职工教育工作协作会应根据职工教育工作改革发展的实际情况开展有关工作,包括针对职工教育改革与发展的全局性重大问题,为教育部和行业企业开展职工教育工作提供咨询意见和建议;组织和开展职工教育领域的理论与实践研究;联合开展学习型企业创建活动;积极举办各类活动、组织培训、探讨新形势下职工教育培训工作的新机制、新模式,共享职工教育工作中的经验和成果,为职工教育工作的改革和发展做好服务工作;积极配合和参与成人教育培训国家标准的制定、修订和在行业企业的试点、推广工作,推动成人教育培训标准化建设等。

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  刘川有时候像一个符号,一旦你走近了他,认识了他,就会发现他的身上那么鲜明地高悬着教育理想的旗帜、自由的思想、不落俗套的勇气与智慧;而有时候,刘川又像一块石头,放在岸上,霸气、孤独;投进水里,就溅起说不尽的争议与洒不尽的激情。  刘川,四川省泸州市梓桐路小学的现任校长。一个不断经历“跳跃”的人——学历跳跃,从小学四年级跳到大学本科;教学跳跃,从坚决的被怀疑到完全的被认同;职务跳跃,从普通教师“跳”到副校长,一年后又成为校长。  刘川属羊。他不是一只温和的羊,他更多地显示着属于羊的“偏执”和“执拗”,他是一只执迷不悟的羊,一只保持了纯洁却很难被所有人喜爱的羊——一只特立独行的羊。  “这哪里是笔?这分明是命运,是我刘川的命运!”  让刘川成为“名人”的著名事件,是梓桐路小学的改造。  地处泸州黄金商业地段的梓桐路小学,是一所老名牌学校,办学水平和教育质量在四川省内都很说得起话。但由于历史原因,学校的办学条件却很糟糕,仅13亩的校园成三级台阶布局,上下落差13米,被形容为“听得看不得”的学校。  为此,泸州市考虑过迁校或是就地改造。但一测算,重建改造经费将超过学校所属江阳区15-20年的区域教育基建经费的总和。  通过几年商议,梓小决心与开发商联手,充分运用地形与空间,以原校的第三级台阶为平面建设梓小新校园,一、二层临街,由开发商开发商业用房。整个工程改造与开发,不花政府一分钱,所需资金由开发商独家承担。  这样一个方案一经抛出,引起的震荡和轰动效应惊人。  时任校长刘川面对质疑:这样做,会不会把学校给“卖”了,国有资产会不会流失?面对这一切,刘川处变不惊,不辩白,不诉苦。于是,就有了这样一些“数字炸弹”——  2002年9月,崭新的梓小校园面积由原来的8500平方米扩大到12000平方米;教学用房由4600平方米扩大到9200平方米;运动场由分割为三块共800平方米的土操场变为拥有200米标准环形跑道的塑胶运动场和1460平方米的室内风雨操场;学校商业用房由400平方米增加到2400平方米;教学设备由不足100万元增加到800多万元,建成了在四川全省领先的校园四大网络系统。  2006年,事隔4年后,回忆起这个著名事件,刘川说,这样的大手笔中,对个人利益的考虑必将影响到整个建设。“我敢走下去,就是因为我没有一点儿私心,无私者才能无畏。”  这次事件中,最让刘川难忘的细节是签字。对学校改造方案说得振振有词、头头是道的刘川,签字当天叫了一帮人跟着去壮胆。可是,提起笔来,刘川还是恍惚了:“这哪里是笔?这分明是命运,是我刘川的命运!”写下“刘川”这九个笔划,签下了自己和学校的命运。签完字,一向提得起放得下的刘川开始睡不着觉了。这一失眠,就是整整几个月。  最终,刘川成功了,造就了“梓小神话”。后来,那么多的学校跑到梓小来学习、取经。但是,很难再有另一个神话出现。一个校长甚至在听完这惊心动魄的一切后说:“刘校长,我不学了,学不了。”  “人有时候没有失败的机会。失败了,就意味着结束。”智慧、勇气,不是一个人与生俱来的品质。它需要时间的打磨。  “校长的职责是要塑造有大教育气魄的教师。”  刘川说,现代校长的第一步不是思考管理,而是应该思考学校的精神和灵魂。从始自终,刘川都相信:教育是一种理想事业。理想有多大,平台就有多宽。理想的实现依靠什么?靠人!教育理想的实现依靠的就是教师。  刘川决心打造一支具有品质与内涵的教师队伍。为此,他穷尽心力。  针对学校90的教师是女教师,平时张长李短、小道消息四处蔓延的现实,1998年刘川当上校长后,做的第一件事就是解决“无事生非”的问题。  他首先让教师广泛讨论,从身边的琐事开始,纯洁学校文化;其次,广开讲座,校长讲、专家讲,讲做事的方法,讲对待学生的态度,把教师的思维引导到想教育、想学生上来。  刘川从不具体要求教师应当、不应当做什么。当校长7年来,他对教师的教育只保留了一个习惯———随时给教师“洗脑”,利用开学典礼、教研活动、日常对话。到现在,每到周四,梓小教师例会,只要在学校,刘川都会讲话,讲最新的教育思想、最新的教学观念,讲教育的责任与理想,讲教师的激情与理性……  刘川的讲话,不仅内容先进,而且绝不走形式主义的过场。他有几个“讲话原则”:不讲废话,不讲别人不愿听的话,随时对教师进行心理刺激,不断输入新信息。  在这样的潜移默化中,梓小教师的“口味”与品位大大提高了。  在梓小,你能强烈感受到老师们关注自我的快乐、彼此的快乐和团队的快乐。每一位教师,不管年老或是年轻,不管是胖是瘦,都能找到属于自己的自信。他们活得真实、自然,活得健康和快乐。大课间,音乐一响,老师、学生一起奔向操场,随着音乐自由起舞,或热烈、或沉稳;小课间,老师们在办公室唱歌、聊天、压腿、抻腰,极度放松;每周二下午放学后,是教师健身时间,拉丁、瑜珈、健身操等各种项目自选,学校管晚饭。  关注教师的精神和情感,首先改变的是教师的外在形象,这还只是第一步。随之而来的,是教师工作状态和生活状态的改变。  仅凭校长一人,哪怕穷尽了思维,连教育中最基本的问题都解决不了。所以,刘川说——


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