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发布时间:2018-06-21   作者:左移湘    点击:1812

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在2006年首轮梯级名师评选前,青蓝小学教师陈海燕刚刚评上“小学高级教师”职称,她信心满满地给自己报了“三星”。经过评课、论文等几轮评选,陈海燕最后仅被评为“一星”。这促使她反思:虽然职称上已经“到顶”,但无论在教学还是科研上,自己还存在很多不足。从那以后,陈海燕开始重视教学反思。得益于平时的积累,在2008年第二轮梯级名师评选中,陈海燕终于被评为“三星”,这让她很受鼓舞。“有信心在今年第三轮评选时再上新台阶。”当然,她也坦言有压力,“以前,大家评上职称都能松一口气;可现在不行,两年后会有更年轻、更有实力的教师来跟我竞争,大家都要不停地努力。”

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晨报记者董川峰报道记者从2010年度“阳光计划”工作部署会上获悉,2010年市教卫党委、市教委将进一步拓宽“阳光计划”资助范围,资助培养党建专门人才。

今年,河南省继续实行高考工作人员回避制度。凡有子女和直系亲属参加今年高考的,一律不得参加高考评卷工作。

四,家长一定多和学生所在的学校班主任和任课老师进行沟通,一是能了解学生的情绪变化,学生目前的心理状况,同时也对于学生目前存在的学习问题,自己怎么样在背后帮助学生,也有一个比较好的了解。

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新华网浙江频道7月1日电过去30年,中国为什么没有出现数学大师?在昨天举行的2006中国数学科学与教育发展论坛上,丘成桐、谷超豪、王元、吴耀祖、杨乐等数学大师,与国内几十所大学的数学学院院长齐聚浙江大学,为中国数学科学与教育发展出谋划策。

  ———10月16日上午,中外合作办学研讨会将围绕促进中外合作办学向更高层次发展的主题,介绍、剖析合作办学成功案例;

西方国家在教育方式上鼓励孩子们创造,而我们却让孩子的创造性、开放性思维天性一天天被禁锢。要么成了高分低能的怪才、偏才,要么就是完全不懂社会实践的“白痴”。事实也正如此,中国孩子能在奥数比赛上拿第一,但如此多的人口和资源比例,却几乎不出大师级人才;而西方一些国家的孩子从小就不注重奥数,大师级人才却层出不穷,研究成果一点也不比我们落后。这究竟是为什么呢?

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这就需要社会对创新人才标准重新进行认定。中国被称为“世界工厂”,需要大量在科技、管理、艺术等领域有创新能力的人才,实现从经济大国向经济强国的转变。在这方面作出贡献的人都是创新人才。当然,这种创新人才标准认定的转变是需要时间的,它需要社会发展的内在力量进行矫正。按照经济学成本收益规律,固守传统的人不能得到最高的利益,而跳出来走另外一条路的人有可能得到超额收益,这会对社会形成示范效应。走多样化道路的人多了,而且又能取得不错的收益,这自然会引导社会形成多样化的创新评判标准。

  在这样一个变革频仍的时代,教育改革尽管不可能一蹴而就,但必须走在正确的道路上。2011,究竟有哪一种力量能够贯穿始终,使我们满怀信念?我们的回答是:一如既往地为教育家成长和教育家办学呼风唤雨,摇旗呐喊!

“留学垃圾”并不是一个新鲜的名词。从2003年起,我国媒体就开始陆续报道中国留学生在国外的“垃圾行径”,提出了“留学垃圾”这一概念。日前中央电视台的《我们》栏目,分两期谈高中阶段的出国留学问题,其中就提到了“留学垃圾”;4年前央视的《新闻会客厅》栏目,也专门探讨了“留学垃圾”带来什么警示;更有多本关于“留学垃圾”的书籍已出版。我的4个弟弟妹妹都旅居欧洲,大弟在意大利经商开超市,他的临时雇工中,就有一些是来自中国的留学生;他曾与我说起过中国留学生的不同情形:潜心学习的与混日子的,两者泾渭分明。

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  根据中国老龄科研中心的调查,中国有65以上的家庭存在“老养小”现象,有30左右的成年人基本靠父母供养,这些早该自立却因种种原因依然“吃定”父母的人,被媒体称为“啃老族”。  近年来,在高校毕业生中也出现越来越多的“啃老族”。他们或嫌工作苦、收入低而不愿就业;或是过于挑剔,尽管有较高学历,但对就业岗位期望值过高,总也找不到满意的岗位;或是以工作太紧张、不适应工作环境、人际关系不好处理和希望再学习等理由自动离职;或是虽有强烈的创业愿望,但没有目标,没有项目,看什么都想干,结果创业不成功也不愿意给别人“打工”;或是频繁跳槽,不停地变换工作岗位,跳来跳去,最后干脆懒得工作。他们的一个共同特点是:心安理得地靠父母养着。  “啃老族”的出现,和父母从小对孩子的溺爱有着直接的关系,社会环境也影响着“啃老族”的思想和言行。从小就习惯享福的年轻一代,在享乐主义和攀比思想的影响下,有收入的,成为“月光族”、“新贫族”,然后“啃”老人;无收入的,更是猛“啃”老人。这也与他们没有树立正确的社会主义荣辱观有关。如若尊老敬老的崇高风尚深入每个家庭,深入每个人心,即使是一个一穷二白的孩子,也会反哺父母,孝敬老人,更别说受过高等教育的大学毕业生了。  “啃老”是部分毕业生有业不就的一个重要原因,说白了还是一种消极回避竞争的“等、靠、要”思想。大学毕业生求职过程中遇到暂时的困难,向父母求助无可厚非,但决不能养成长期依赖父母的习性。作为年轻人,一定要树立自立为荣、“啃老”为耻的观念,自觉地融入到激烈竞争的社会中去,在生活的大风大浪中锻炼自己,通过自己的努力回报父母的养育之恩和对自己的教育投入,这样才对得起自己的良心。  《中国教育报》2006年4月26日第5版


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