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发布时间:2018-07-16   作者:左文亮    点击:592

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南开大学招生办公室特别强调,为了保证申报材料的真实有效,要求所有申报考生必须由中学填写推荐意见并加盖公章。清华大学也特别提出,考生的申请表应当有中学加盖学校公章,而不能仅盖学校教务处等部门公章。加盖公章表明学校对于申报材料的真实性负责,并不意味着属于中学推荐。因此,除了中学推荐的考生以外,自荐考生的申请表原则上也要盖章。如果自荐考生确有特殊情况无法获得中学盖章的,应当及时与高校负责本省的招生组老师联系予以解决。

福建强调,要积极探索制定教师职业规范与考核制度,建立师德建设的长效机制。要加强对师德建设工作的考核,完善师德建设监督机制,公开师德举报电话、设立师德举报箱,建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络。

亲眼目睹和亲身经历了两个村子的变化之后,群众恢复了对基层党组织的信心。今年77岁的高义然老汉,先后组织义务清扫队定期打扫卫生,还协调邻里纠纷。去年5月,他向村党支部递交了入党申请书,并于6月被确定为入党积极分子。一年多来,已有10多名群众递交了入党申请书。村民张莲凤说:“是村支部、共产党使我们村走上富裕路,我要是不信党,那就是没良心。”

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“现在村里的土地一年比一年值钱。政府征用老百姓的地,几年前每亩1万多元,去年已经涨到2万多元了。这几年村里都有土地征用金的分红,户口放在农村,至少可以拿到村里分红、征地补偿、青苗补助等,缓解不小压力。一旦把儿子户口迁到城市上学后,就会损失一笔不小的收入。”为了“钱”而把户口留在农村,老徐直言不讳。

阿根廷首都布宜诺斯艾利斯市一所中文学校日前举行了一场别开生面的课本剧比赛,近300名师生参加了活动。剧本内容均取材于中文学校教科书中的中国传统故事和童话。  5岁的纳塔莉亚是一个出生在阿根廷的华人小女孩,她的中文名字叫刘娜迪。在《小蝌蚪找妈妈》一剧中,她扮演一只被小蝌蚪错认为妈妈的乌龟。当“小蝌蚪们”一起对着她喊妈妈时,她拿着话筒认真地回答说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈有大大的眼睛和白色的肚皮。”  刘娜迪是这所中文学校里年纪最小的孩子,但她和其他小伙伴一样,已经学会了汉语拼音和一些简单的汉字。虽然孩子们之间习惯使用西班牙语交谈,但在回答老师问题时,他们则会用中文表达。  六年级学生自编自导了中国神话《神笔马良》。在老师的帮助下,学生们制作了很多道具,包括“马良的画”。他们说,排演这样的课本剧,不仅加强了自己的中文表达能力,而且对中国画加深了了解。  近年来,阿根廷华人社区的中文教育方兴未艾。越来越多的阿根廷华人将自己的孩子送到中文学校学习。  在阿根廷从事多年汉语教育的邱先生认为,中文教育在阿根廷华人中的普及程度在世界上处于领先水平。阿根廷第一所中文学校开设30余年来,学校体制和教育方式都趋于完善,华人子女从两岁起就可以学习中文和接受中国传统文化教育。孩子们在华文学校学习后,可以使用中文交流。  不过,阿根廷华人子弟在中文学校学习时也不可避免地遇到了两种文化的冲突。一所中文学校的毛校长说,对出生在海外的华人子弟来说,中文课本剧比赛这种学习形式新颖而有趣,不过活动组织过程中出现的问题也发人深省。在课本剧表演中,华人学生的表现力和创造性都很强,但是在纪律方面却相对涣散。  他说:“在西方出生和成长的孩子在当地学校接受的开放式教育比较宽松和自由,这一方面培养了他们的创造性思维和独特个性,另一方面也增加了他们自由散漫的倾向。如何在中国传统集体观念和个人能动性之间找到平衡点,这是中华文化在海外传承中需要探索的方向。而类似课本剧表演这样的集体性活动,恰好是一种兼顾两个方面的教育方式。”  中文学校一天的课本剧活动接近了尾声,已经表演完节目的孩子们在夕阳余晖映照下的操场上追逐嬉戏,脸上洋溢着笑容。如何使华人子弟既适应当地生活和思维方法,又能传承中华文化传统,这对于孩子家长、海外中文学校以及孩子自己而言,都是一个需要在长期实践中寻找答案的问题。(昔欢冯俊扬)

“不过,生源绝对数量的减少绝不是造成城市中职‘生源危机’的根源。”葛维威认为,城市中职“生源危机”的实质还是“吸引力危机”。因为对老百姓而言,中职教育的吸引力主要取决于两个方面:或者能够满足孩子毕业后的高工资就业需求,或者能够满足孩子读完中职后继续升学的需求。而在城市,随着经济发展带来的工资水平的上升和高等教育的大发展带来高学历文凭易得性的增强,中职教育就变得越来越没有吸引力了。

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新华网北京3月5日电 中共中央政治局常委、国家副主席习近平今天下午来到他所在的上海代表团,同代表们一起审议政府工作报告。

尽管北大表示将通过诚信推荐档案的设置来约束中学校长们爱惜声誉,中学校长的个体操守也不至于简单被否定,但这显然都无法杜绝中学校长“非职业化”所带来的制度性不诚信可能。从管理层面而言,中学校长只是作为垂直教育行政管理系统中的一分子,对其的评价、考核甚至提拔都取决于上级管理部门。基于熟人社会的惯性力量,中学校长的决策也将受到人情、利益等诸多因素的制约。而这种行政力量与其他利益,一旦干预到校长实名推荐中,其所带来的“实际好处”,往往都将超过诚信推荐档案的“象征性惩罚”,极有可能将校长推向造假之路。

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  “高考按照考生总分高低排序,公平高效、操作简便,能够抵挡权力、金钱、人情关系等因素的干扰。”原国家教委学生司一位司长在接受《望东方周刊》记者采访时说,虽然也有标准单一、不利于偏才怪才选拔、无法有效考核品行等缺陷,但相对公平,是高考制度得以30年不落的根本原因。>>详细

九是使用节能环保购物袋。校内商业场所必须严格执行限制生产销售使用塑料购物袋的有关规定,强制限用、有偿使用塑料购物袋。

走向这“市场”的第一步,是选择学校。其实孩子在幼年时就开始“择校”了,那原因也很简单,我国的教育体系虽说相对完整,但在层面上并非均等,而是呈现出不平衡来。不平衡,是中国现状的特点。教育也不平衡,重点校,一般校,三六九等已历史形成。虽说改革以来,各地努力改善办学条件,想办法消除学校间的差异,但是学校的好差客观存在,这是文化的一种积淀,一时半会儿也难以消弭。所以每一位学生和背后的亲友团,要使出浑身的解数为上学的孩子选择能顺利走完学历路的小、中、大学。而这种选择,主要的是选取重点校、名校,街谈巷议一致的学校。原本学校的排名,是靠大家的意识经验,也就是口传心授的印象分。然而随着教育的普及和学历成了年轻人人生的“通行证”,加上大学数量的增多,“排行榜”这劳什子就应运而出。一方面是向家长、学子提供选择学校的依据,另一方面也造成学校的随风上青云的氛围,并且能和“政绩”联系上。围绕排行榜出现了世相百态,物欲浸润,校内校外都有追求者,也就变成了“中国现象”。“聪明人”也就借此搞了调研,弄出了声势很大的排行榜单,让很多人趋之若鹜,连一些大学校长也对此很上劲儿,不惜掏钱“上榜”。

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恰恰相反,这不仅不是“懒政”,而是政府积极作为的体现,是在用积极行动维护法律的尊严。事实上,网吧接收未成年人上网之类的违法现象,虽然政府三令五申,却一直普遍存在。对未成年人及其家庭造成的伤害早已有目共睹,山西方山县县委书记“网吧猛于吸毒”并非虚妄之言。其中一个重要原因,就是地方政府部门作为不力或者不作为,“管不好”成了“不管”的理由,白纸黑字的法规被闲置在了灰尘之下。


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